Το πιο δυσάρεστο είναι ότι άρχισε να προκηρύσσεται ένας ακόμη διαγωνισμός ΑΣΕΠ! «Εφόσον επιλέχθηκε για την αντιμετώπιση χιλιάδων κενών στις δημόσιες υπηρεσίες, και δεδομένου ότι χρησιμοποιήθηκε αξιοκρατική γραπτή διαδικασία, δεν δικαιολογείται αυτή η καθυστέρηση. Και φυσικά δεν έχει νόημα η προετοιμασία ενός νέου συγγραφικού διαγωνισμού. Αν δεν έχουν κάνει δικές μας προσλήψεις, με ποια βάση θα αποφασίσουν για τις επόμενες; Η επιτυχημένη Μυριάνθη Μούσα ρωτά την Dnews.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η πλειονότητα αυτών των νέων – 12.690 – έχουν πτυχία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και μεταπτυχιακά (κατηγορία ΠΕ) και 2.140 έχουν πτυχία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (κατηγορία ΤΕ).

(*13*)

Μέχρι στιγμής έχουν πραγματοποιήσει πολυάριθμες συναντήσεις με πολιτικούς και στελέχη του υπουργείου και οι περισσότερες ερωτήσεις προς το κοινοβούλιο υποβλήθηκαν από βουλευτές όλων των κομμάτων. Από τις απαντήσεις που ελήφθησαν, δεν υπάρχει χρονοδιάγραμμα προσλήψεων και ότι 1 στα 3 άτομα θα προσληφθεί και αν… “Λοιπόν γιατί πιστεύουν ότι είμαστε επιτυχημένοι;” Η κυρία Μούσα ξαφνιάζεται. Το επόμενο βήμα, όπως συνέβη στο παρελθόν, είναι να οδηγηθούν αυτοί οι άνθρωποι στη δικαιοσύνη.

(*13*)

Ενδεικτικά να αναφέρουμε ότι πριν από λίγο καιρό είχε προκηρυχθεί η πρώτη προκήρυξη δημόσιου διαγωνισμού που αφορούσε την Υπηρεσία Πολιτικής Αεροπορίας (ΥΠΑ). Επιλεγμένοι υποψήφιοι του ΑΣΕΠ έχουν συμμετάσχει στο διαγωνισμό αλλά δεν έχουν ακόμη ειδοποιηθεί, παρόλο που η θέση αυτή απαιτεί εκτενή κατάρτιση.

(*13*)

Συγκεκριμένα αναφέρουν ότι «όλοι όσοι περάσαμε από τις εξετάσεις ΥΠΑ, που ήταν όνειρο ζωής για εμάς, δεν ζητάμε την υποψηφιότητά μας ως χάρη. Απαιτούμε διαφάνεια και αξιοκρατία! Θέλουμε να ξέρουμε γιατί δεν είμαστε άξιοι να υπηρετούμε στην Υπηρεσία. Απαιτούμε μια εξήγηση για το γιατί τέθηκε η βάση για την πρακτική δοκιμασία και γιατί δεν δημοσιεύτηκαν τα αποτελέσματά μας. Μας στερήθηκε η ικανότητα να αξιολογήσουμε αν είμαστε ικανοί για την υπεύθυνη θέση του Ελεγκτή Εναέριας Κυκλοφορίας, μέσα από μια αυστηρή εκπαιδευτική διαδικασία, μέσα από μια διαδικασία που αποδεικνύει στην πράξη αν είμαστε ικανοί, όχι κατά τύπο και όχι χωρίς να ξέρουμε πώς και γιατί .